Propósito
Proporciona a las instituciones información sobre las inscripciones actuales de estudiantes y licencias.
Notas del informe
- Los datos muestran el estado actual de la inscripción y las licencias del estudiante. No proporcionan un historial de cambios en el estado de un estudiante. El informe solo incluye las asignaturas en las que el estudiante está inscrito. No incluye secciones que el estudiante ha abandonado.
Definición de filtros
| Nombre del filtro | Descripción | Notas de uso |
|---|---|---|
| Nombre del periodo (institución) | Nombre del periodo proporcionado por la institución (en Connect) | Filtrar por un término específico. |
| Fecha de inicio del periodo | Fecha de inicio del periodo | Busca un día o un rango de fechas específico para encontrar periodos |
| ID de estudiante | Identificador único del estudiante | Busca a un estudiante específico para comprobar el estado |
| Correo electrónico del estudiante | Dirección de correo electrónico del estudiante | Buscar a un estudiante específico por dirección de correo electrónico |
| Curso | Nombre del curso en Connect | Filtrar por un curso específico |
| ID de sección | Nombre de la sección en Connect | Limita los resultados a una sección específica |
| Editor | Nombre del editor que posee el contenido (nombre de la empresa en Manage) | Limita los resultados a un editor específico |
| Item adoptado | ISBN y duración del alquiler del item adoptado en Connect (este es el “ISBN de facturación” en el sistema Connect) | Restringe a un item específico |
| Institución | Nombre de la institución (Nombre de la empresa en Manage) | Filtra por una institución específica |
Definición de mosaicos
| Nombre del mosaico | Descripción | |
|---|---|---|
| Total de estudiantes inscritos | Número de estudiantes únicos inscritos en cualquier curso | |
| Total de inscripciones en los cursos participantes |
Indica cuántas inscripciones hay en cursos con materiales participantes.
|
|
| Recuento de licencias activas | Total de licencias activas para materiales para estudiantes | |
| Elementos adoptados por tipo de contenido | Desglose de los items por tipo de contenido | |
| Licencias por modelo de acceso |
Desglose de licencias por tipo de programa
|
Definición de campos
| Nombre del campo | Descripción |
|---|---|
| Nombre del periodo (institución) | Nombre del periodo proporcionado por la institución (en Connect) |
| Nombre del horario | Nombre del horario de la institución |
| Fecha de inicio del periodo | Fecha de inicio del periodo |
| Fecha de opt-in/opt-out | Fecha límite para completar las decisiones de opt-in/opt-out de una institución |
| Programa para estudiantes | El programa en el que está inscrito el estudiante (TA, CA, sin programa) |
| ¿Licencia activa? | Indica si la licencia de materiales del estudiante está activa actualmente |
| Última actualización de licencia | Fecha cuando se actualizó la licencia |
| ID de estudiante | Identificador único del estudiante |
| Nombre del alumno | Nombre completo del estudiante |
| Dirección de correo electrónico | Dirección de correo electrónico del estudiante |
| Item adoptado | ISBN y duración del alquiler del item adoptado en Connect (este es el “ISBN de facturación” en el sistema Connect) |
| Autor(es) | Nombre(s) del autor del item relacionado |
| Nombre del item | Nombre del item adoptado en Connect |
| Editor | Nombre del editor que posee el contenido (nombre de la empresa en Manage) |
| Tipo de contenido | Tipo de material adoptado (por ejemplo, software educativo, libro de texto electrónico, paquetes) |
| Departamento | Nombre del departamento en Connect |
| Código del curso | Nombre del curso en Connect |
| ID de sección | Nombre de la sección en Connect |
| Nombre del campus | Nombre del campus de la institución (proporcionado por la institución) |
| Institución | Nombre de la institución (Nombre de la empresa en Manage) |
| ID de IPEDS | Números de IPED de la institución |
| Periodo (normalizado) | Nombre del periodo estandarizado, basado en la fecha de inicio del periodo (por ejemplo: Otoño-2024, Invierno/Primavera-2025). |